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Centro internazionale
per la difesa e la
promozione dei diritti
e delle potenzialità
dei bambini e
delle bambine |
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| novità
editoriali |
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| I
linguaggi del cibo |
| Pedagogia
e cultura dell’alimentazione dalle cucine
dei Nidi e delle Scuole dell’infanzia del
Comune di Reggio Emilia. |
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| Attraversar
Confini |
| Il volume
raccoglie i contributi presentati in sessione plenaria
al Convegno internazionale “Attraversar confini”
svoltosi a Reggio Emilia nel febbraio 2004 |
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la
collana dell’ascolto che non c’è |
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Pochi scrittori (forse Mark
Twain, Lewis Carrol, Ian MacEwan) sono riusciti a restituirci la vera
voce dell'infanzia senza cadere in falsificazioni o distorsioni. Nei
libri scritti dagli adulti infatti le parole affidate alla voce dei
bambini assumono spesso uno strano sapore edulcorato che fa perdere
loro freschezza ed originalità.
Chi può dire quindi di aver mai sentito o letto la vera, diretta
voce dei bambini? Pochi, anzi, pochissimi, sono gli adulti che possono
rispondere positivamente a queste domande; anche perché nella
letteratura mondiale i bambini sono stati di certo i soggetti più
severamente imbavagliati e zittiti. Nei loro confronti sembra essersi
attuata una autentica e forse inconsapevole congiura del silenzio.
Ma i bambini parlano, hanno sempre parlato, anche se le loro parole
non hanno lasciato tracce e raramente sono state ascoltate. E anche
se a volte le parole dei bambini sembrano stranamente simili alle
nostre, esse rimandano a mondi e significati lontani e ignoti a cui
noi adulti siamo troppo spesso rimasti sordi e insensibili. Dare voce
all'infanzia significa perciò accreditare i bambini del loro
diritto di essere autori primari della loro vita. Dare la parola ai
bambini è la coraggiosa avventura di questa collana editoriale
che vuole sollecitare "l'ascolto che non c'è".
Sergio Spaggiari |
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| Consiglieria |
I bambini
di 5-6 anni della Scuola dell’infanzia Diana,
che andranno alla scuola elementare, raccontano
ai bambini di 3 anni la scuola dell’infanzia
che li ospiterà.
Disponibile in italiano e in inglese
2002, 48 pagg. |
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| Scarpa e metro |
Primi
approcci alla scoperta, alla funzione, all’uso
della misura. Da un progetto della Scuola dell’infanzia
Diana.
Versione bilingue italiano/inglese
1997, 108 pagg. |
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| I piccolissimi
del cinema muto |
Una straordinaria
avventura fra bambini di uno e due anni e pesciolini
al Nido Rodari di Reggio Emilia. Un esempio di progettazione
al nido.
Versione bilingue italiano/inglese
1996, 72 pagg. |
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| Tenerezza |
L’amore
visto dalla parte delle bambine e dei bambini. Un
libro a più voci scritto dai bambini della
Scuola dell’infanzia La Villetta.
Versione bilingue italiano/inglese
1995, 72 pagg. |
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| Le fontane |
Un racconto
del progetto svolto quando i bambini della Scuola
dell’infanzia La Villetta hanno deciso che
gli uccellini che visitavano la loro scuola avevano
bisogno di un lunapark.
Disponibile nelle versioni bilingue italiano/inglese
e italiano/francese
1995, 112 pagg. |
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| In viaggio
con i diritti delle bambine e dei bambini |
Il punto
di vista delle bambine e dei bambini sui loro diritti.
Un libro realizzato dalla Scuola dell’infanzia
Diana.
Versione bilingue italiano/inglese
1995, 72 pagg. |
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| il
set dei 6 libri della Collana |
euro 60,00 |
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