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Centro internazionale
per la difesa e la
promozione dei diritti
e delle potenzialità
dei bambini e
delle bambine |
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| novità
editoriali |
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| I
linguaggi del cibo |
| Pedagogia
e cultura dell’alimentazione dalle cucine
dei Nidi e delle Scuole dell’infanzia del
Comune di Reggio Emilia. |
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| Attraversar
Confini |
| Il volume
raccoglie i contributi presentati in sessione plenaria
al Convegno internazionale “Attraversar confini”
svoltosi a Reggio Emilia nel febbraio 2004 |
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libri |
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I
linguaggi del cibo
- novità editoriale
Ricette,
esperienze, pensieri |
| Pedagogia
e cultura dell’alimentazione dalle cucine
dei Nidi e delle Scuole dell’infanzia del
Comune di Reggio Emilia.
2007, 108 pagg.
Euro 15,00
Versione italiana. A breve anche in inglese
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| Versione
italiana 978-88-87960-47-1 |
euro
15,00 |
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| I cento linguaggi
dei bambini |
Catalogo
della mostra che da oltre vent’anni viene
esposta con successo in tutto il mondo. Edizione
aggiornata ad aprile 2005.
Testi di autori vari, tra cui Loris Malaguzzi,
fotografie ed elaborati dei bambini e delle bambine
dei Nidi e delle Scuole di Reggio Emilia. Il libro,
costruito a più voci, attraverso una ricchissima
e diversificata documentazione, presenta l’evoluzione
dell’esperienza pedagogica reggiana.
Versione bilingue italiano/inglese - Disponibile
anche con traduzione allegata in francese
215 pagg. |
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| Bambini arte artisti |
| Questo
catalogo si propone come una visita commentata
alla mostra I linguaggi espressivi dei bambini,
il linguaggio artistico
di Alberto Burri, che documenta i progetti svolti
a seguito della
mostra antologica di Burri a Reggio Emilia (nov.
2001 - gen. 2002) nei nidi, nelle scuole dell’infanzia
ed elementari. Il percorso si offre
come riflessione per un incontro possibile e generativo
tra bambini e artisti.
2004, 158 pagg. |
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| Versione
italiana ISBN 978-88-87960-37-2 |
euro
20,00 |
| Versione
inglese ISBN 978-88-87960-38-9 |
euro
25,00 |
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Oltre
la qualità nell’educazione e cura
della prima infanzia.
I
linguaggi della valutazione |
| Un
libro scritto a più mani da Gunilla Dahlberg,
Peter Moss e Alan Pence, docenti di pedagogia
presso le Università di Stoccolma, Londra
e Victoria (Canada), per indagare i concetti di
qualità e valutazione
nel campo dei servizi per la prima infanzia.
In italiano
2003, 296 pagg. |
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Sipario.
Anello delle trasformazioni
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Il
racconto del progetto che ha portato i bambini
della Scuola dell’infanzia Diana alla realizzazione
del nuovo sipario del Teatro
Ariosto di Reggio Emilia. Il percorso fa emergere
alcuni dei processi insiti nel lavoro di gruppo
e il ruolo dell’atelierista e degli insegnanti.
Disponibile in italiano e in inglese
2002, 132 pagg. |
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| Versione
italiana ISBN 978-88-87960-28-0 |
euro
25,00 |
| Versione
inglese ISBN 978-88-87960-29-7 |
euro
30,00 |
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| Il futuro è
una bella giornata |
Da un
progetto realizzato nelle Scuole dell’infanzia
Fiastri e Rodari di S.Ilario d’Enza (RE),
un volume che raccoglie i pensieri e le previsioni
sul futuro di bambini e bambine di 5 e 6 anni.
Versione bilingue italiano/inglese
2001, 136 pagg. |
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Making Learning
Visible.
Bambini che
apprendono individualmente e in gruppo
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Bambini
che apprendono individualmente e in gruppo. Dalla
ricerca condotta da insegnanti e pedagogisti dei
Nidi e delle Scuole dell’infanzia del Comune
di Reggio Emilia e ricercatori di Harvard Project
Zero e
Reggio Children dal 1997 al 1999.
In inglese
2001, 368 pagg. |
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Reggio tutta.
Una guida dei bambini alla
città |
Una guida
dei bambini alla città Da un’indagine
realizzata nei Nidi e nelle Scuole dell’infanzia
comunali di Reggio Emilia, un libro che è
al contempo un “ritratto” della città
e una “guida” per il visitatore.
I bambini e le bambine tratteggiano l’identità
di Reggio Emilia e approfondiscono la dimensione
della relazione con l’altro, raccontando cosa
vedere e come vedere/ abitare la propria città.
Reggio tutta raccoglie, inoltre, saggi, contributi
e note sul contesto educativo.
Disponibile in italiano e in inglese
2000, 152 pagg. |
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| Versione
italiana ISBN 978-88-87960-13-6 |
euro
25,82 |
| Versione
inglese ISBN 978-88-87960-22-8 |
euro
30,99 |
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| Tutto ha un’ombra,
meno le formiche |
Le esperienze
e le emozioni vissute dai bambini delle Scuole dell’infanzia
Diana e Gulliver di Reggio Emilia alle prese con
l’ombra, immateriale compagna di vita, generatrice
di nuove scoperte e conoscenze. Un progetto di bambine
e bambini tra scienza e gioco.
Disponibile nelle versioni: italiano, inglese e
francese
1999, 89 pagg. |
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| L’alimentazione
nei Nidi e nelle Scuole dell’Infanzia |
Ricette
ed indicazioni per una corretta alimentazione. Volume
redatto insieme alle cuoche dei Nidi e delle Scuole
di Reggio Emilia, ai pediatri,
alle dietiste.
Disponibile in italiano e in inglese
1999, 80 pagg. |
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| Esaurito
(in corso di riedizione) |
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| Versione
italiana ISBN 978-88-87960-20-4 |
euro
7,75 |
| Versione
inglese ISBN 978-88-87960-23-5 |
euro
7,75 |
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Bambini, spazi,
relazioni.
Metaprogetto
di ambiente per l’infanzia |
Il volume,
da un lavoro di ricerca svolto da Reggio Children
e Domus Academy di Milano, fornisce strumenti di
analisi e indicazioni d’uso per la progettazione
degli spazi per l’infanzia. Testi, elaborati
dei bambini,
fotografie.
Disponibile in italiano e in inglese
1998, 160 pagg. |
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Ai miei desideri
Messaggi dei bambini
delle Scuole dell’infanzia Fiastri e Rodari
di S.Ilario d’Enza (RE) |
Messaggi
d’amore, di rabbia, di riflessione su di sé
e sugli altri, sul mondo e sulla vita.
In italiano
1996, 72 pagg. |
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| Versione
italiana ISBN 978-88-87960-16-7 |
euro
7,75 |
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